小乖的最初认物从几个月开始的，现在已记不大清了，只大概知道是很早很早的时候，早得绝对超乎你想象……
小乖所认的第一件物品是什么也记不准确了，推理起来应该是她经常玩的一个玩具小摇铃抑或是挂在大门上的那只“看门猴”。只记得小乖在听懂话不久，大概5、6个月大差不多，问她某某东西在哪呢？她的小脑袋便会向那个方向转，小眼睛朝那个方向看。令我印象特别深的是，有一次，我带她到姥姥家玩，指着正门两旁高高挂着的两只大红灯笼，告诉她这是灯笼，红颜色的大红灯笼，另一面墙上挂着的是大大的中国结，又告知她这是中国结，我想这么小，在她的脑海里应该不可能留下什么痕迹，因为她太小了，可没有想到的是，再隔了一周以后，再到姥姥家，我在抱着她玩的过程中，问道宝贝，灯笼呢？让我十分惊讶的事情发生了，小东西先好像很认真地进行了思索，然后便抬起那个小脑壳，向上朝灯笼的方向张望，疼得我一把紧紧搂在怀中，送上一个甜蜜的吻予以奖励。再问中国结，小眼睛便又朝向中国结的方向望去。
再然后，便是有意识地教认小卡片，那时我在bJ出差时在王府井书店为小乖买的，卡片正面是大的图案、被面是谜语的那种，有小动物、水果蔬菜，也有日常用品，只要一有空或上床睡前戏耍时便会拿出几张教她辨识，通过慢慢地积累，小东西已经认出了不少来，因为在教她的过程中，会对她读读谜面，令人称奇的便是有时老婆将几张小卡片并排放在她的面前，说着对应的谜面，让她用手拍拍或将那张对应的卡片拿到盒子里，绝大部分时候都能准确无误地按指令操作，每次都会赢得你发自内心的热烈的掌声。当然，如果有时她在忙自己的事情如玩自己喜爱的玩具或注意力在其他物品上面，你问她时，她会爱理不理，实在逼得紧了，她就会随意地胡乱一指、敷衍塞责、应付了事。
为了营造浓烈的幼教氛围，老婆从网上买来了一些墙贴、开关贴，象一些小猫、小狗、小鹿之类的，小乖只用教上一回，再让她指认，都能准确认出，不管身处何种方位，只要说出来，她便会朝那个方向一望或一指。以前，家里曾买过几张立体画，老婆将其贴在墙上，其中有两张是两只老虎，在以往认物的时候，曾经常提起在衣櫉门上拴着两只小老虎荷包，有回，在教小乖指认墙上的老虎画时，我有意想看看她能不能由墙上的联想到橱门上的小老虎，便问她，宝贝，我们家还有哪里有小老虎呀，只见奇异的事情又发生了，小乖的小脑袋朝着衣橱的方向，伸出那只嫩白可爱的小手，指向那两只小老虎，这么点年纪都懂得举一反三了，我有充分的理由相信，我的小乖将来一定是很聪明伶俐的……
除了画面上固定的物件，平日里，我还会有意识地多让她感受一些身边的活物，如小鸡、小猫、小狗、小蝴蝶、小蚂蚁等之类的，带她出去戏耍时，看到后便会立即指给她看，讲得她听，同时还会模仿其发生的声音，这样一来，小乖对这个物件的感受就会更直观、更立体，再辅之以卡片，这样的教学会更生动、更具体，效果也出奇地好，如有时小乖看到了小狗狗的图片后，便会掉头向你望来并发出爽朗的笑声；因为北边邻居家的露台上养了几只母鸡，在外边活动的时候经常让其观察吃食、走动的样子，小乖在看到了大公鸡的图片时，便会激动地手舞足蹈、高兴地尖叫起来；为了培养其细致的观察力，我有意识地让她观看地面上爬行的小蚂蚁，如果你提出小乖，我们去看小蚂蚁去，她便会伸出小手让你抱或如就在你的怀中，她便会让你朝着外面露台的南边方向即日常观察之场所走过去，到了观察点，她便自己往下挣，这时我通常会将手掌放在她的小肚肚上，一手再放在她的胸前，这样让其平行于地面，可无限近地靠近小蚂蚁，她的小手和小腿就会很兴奋地上下摆动，可以充分感知其认物过程中所充满的快乐感受……
有人讲，初生的孩子如一张白纸，上面有什么色彩和图案，一定程度上的一大部分是由家长所带来的。小乖的认物，是我们涂抹上去的第一份色彩，但愿今后的小乖能如我们所望，成为热爱生命、挚爱自由、珍爱自然的快乐小天使……
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