一个小时半的课程很快在卡罗尔一边给学生介绍各种蔬菜名称，如何挑选优质的种子，如何照料，还有它的生长周期是多少以及能做成什么美味佳肴中度过了一半了。
被选出来的学生都是整个综大最顶尖的那一批，且对植物有一定的了解。
对卡罗尔这一节课讲解的内容接收理解得很快，到后面基本上对卡罗尔口中这个些蔬菜可以做成的菜品更感兴趣。
首都星虽然也有餐厅，但里面的菜品并不多，在座的学生基本上都去吃过，可卡罗尔所说的菜品他们大部分都没有听过。
就像是生菜，在餐厅里他们吃的都是生菜沙拉或者是水煮，根本就没有炒生菜这个说法。
更不要说还可以和鸡蛋，豆腐一起煮成汤的。
他们连什么是豆腐都不知道。
尤其是卡罗尔说到豆腐是用黄豆做成的，他们更是一脸茫然，那样小的一颗黄豆是怎么做成豆腐的，实在是匪夷所思。
可惜卡罗尔只说了黄豆可以做豆腐和各种豆制品，却没有说是怎么做的，这可把学生们的好奇心给勾起来了。
第一节课，卡罗尔说的都很简单，还专门留出时间来让学生提问。
“老师，我们只是学相关知识，没有实践课吗？”
课上到一半，卡罗尔就说要是有疑问可以提出来时，就有学生举手问了所有学生最想知道的问题。
卡罗尔知道这问题是必然要被问到的，答案也早就定下了。
他看着那位提问的男同学，认真回答他:“当然不是，实践课是不可缺少的，我之前也说了，能教给大家的有限，剩下的要靠你们在实践中慢慢领悟。”
他话才说完，学生就激动起来了，小声和同桌或是前后桌讨论老师这意思是不是要给他们发种子了。
在他们的小声议论中，卡罗尔把准备好的种子和红薯藤拿了出来，小小的讲台上瞬间被红薯藤淹没了。
“啊！这好像是刚刚老师说的红薯藤！”
“真是耶！”
“哇！赚大发了，才第一天就有机会拿到植物了。”
“这么点都不够一人一根的，不会是要几个人一根吧？这要怎么种？”
“好像老师刚刚还拿出一个收纳袋了？”
……
卡罗尔很体贴的给了学生消化的时间，差不多了才开口。
“这是我给同学们准备好实践课需要的各种品种蔬菜，大家都认出来了这藤蔓就是之前说过的红薯藤，而它结的果实就是红薯，红薯作用有很多，做成的粉条很好吃，至于这么做，得等你们种出来后我再告诉你们。
剩下的是刚刚提到的品种蔬菜的种子，因为数量有限，每个同学可以选十粒，可以是选不同品种的，也可以只选一个品种的。
要是选红薯藤的同学，只能选两根。”
说完后，卡罗尔把被埋住的收纳袋拿出来，将里面的种子拿出来一种，拿在手上给学生看。
“老师，这就让我们选了是不是太草率了？”
虽然一开始很激动能在第一天就拿到植物，可这会让他们选了，又开始犹豫了。
种子有多珍贵他们不是不知道，他们才学了这么点知识，真的能种出来吗？
万一没有种出来，不是浪费了宝贵的种子。
“是啊！我感觉自己还没学好。”
“我有点害怕自己没种好。”
……
学生纷纷发表自己的想法。
“种子是很宝贵不错，可更宝贵的是把种子种出来，让它成长，最后收获更多的种子，你们难道连这点自信都没有吗？”卡罗尔扫视了一圈底下的学生，嘴角露出一丝嘲讽。
被选来的学生都自认自己是个优秀的学生，怎么能忍受被这样嘲讽，心里那点犹豫瞬间就被抛之脑后了。
都这样说了，他们还能忍就也太没用了。
不就是选种子？
他们选就是了。
而且老师说的也没有错，种子是宝贵，可他们能种出来，收获更多的种子不是更宝贵吗？
这样想着，学生就开始上去选了，有人开头，后面自然就有人跟着去选了。
第一个上去的学生就是那个提问的男同学，他看看红薯藤又看看卡罗尔手里拿着装种子的收纳袋，陷入了纠结中。
他想要红薯藤，因为这是已经长出叶子的，只要生根发芽了，就算是种活了，他对老师口中的粉条也很感兴趣。
可他也想要种子，要是能种好一株，得到的种子就有不少了。
他有些贪心，两种都想要怎么办？
“老师，可以选两种吗？”
“欧阳，要么选红薯藤，要么选几种不同的种子。”从进了教室说了一句话后就一直没有说过话的库尔斯在一旁说道。
库尔斯说是和卡罗尔一起联合教导这些学生，但大部分还是有卡罗尔讲解，库尔斯更像是个班主任，专门管理这些学生的，甚至连他也算是听课的学生了。
“目前暂时只能选一样，等你们种出来了想选几样都没有问题。”卡罗尔微笑摇头。
资源有限，只能先这样了。
欧阳虽然失望，但也很快做了决定，他选了红薯藤。
有点欧阳带头，后面的学生也很快的选好了自己要的。
等都选好后，讲台上只剩下了一份红薯藤和十粒种子了。
大部分选种子的学生都选了不一样品种的，只有少部分选了一样的。
“库尔斯老师，这是给你的。”卡罗尔朝一旁的人说道。
“啊？给我的？”库尔斯先前看着学生一个个上去选，心里也想着自己是不是也有一份。
在看到只剩最后一份时，他心里还是有点失落了，在他看来，那一份是属于卡罗尔的，没想到峰回路转，居然是给自己的，一时间还不敢相信自己听到的。
“当然是给你的，以后这些学生可都是你要带的，你自己肯定是要和他们共进退的。”卡罗尔可不是一天天都会在学校这边的，他自己也是要继续研究的。
“是，您说的对。”库尔斯高兴的直点头，然后欢欢喜喜的把最后的红薯藤和种子收了起来。
卡罗尔看向库尔斯，“既然都选好了，那就一起去实验地那边吧 还请库尔斯老师带路。”
“好，这边走。”库尔斯晕乎乎的指着一个方向走 。
卡罗尔带着一众学生跟在他后面，路上与选了红薯藤的学生解释要先把红薯藤种下去。
而选了种子的学生要先用营养液稀释水把种自己浸泡几个小时后再种下去。
选了种子的学生心里虽然纳闷，但都没有在这个时候开口，静静听着卡罗尔说怎么种红薯藤。
综大准备的实验地原本种着一些植物系教授研究的变异植物，为了给种植班腾出地方，直接拔掉了变异植物，空出来两三亩大的地方，连土壤都重新换了。
等卡罗尔他们到那后，都不用翻地，稍微休整一下就可以直接种了。
卡罗尔让所有学生都选一块地标好，教他们整出一小畦地，再示范一遍怎么种红薯藤。
看着简单，实际操作也简单，学生一看就明白，但等到自己种时，还是有不少学生没种好。
卡罗尔又一一检查过，纠正好，最后才让他们浇上营养液稀释水。
等回到教室里，学生们才恍然发现，他们就这样把红薯藤给种下去了，虽然不知道存活率如何，可心里都在想着同一件事。
这就是种植方法吗？怎么看着那么的随意？
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