“方老师太冲动了吧！！！”
“要是连方老师都放弃了他，那他真的是无可救药了！”
“方老师问他后不后悔就是在测试态度，但学生说不后悔！”
“我以为方老师会训斥他，没想到竟然是放弃他了？？？”
“这真的太出乎意料了，方老师怎么会同意？！”
“我现在彻底懵了，方老师到底要干嘛？”
“……”
直播间内，弹幕不停地滚动，整个屏幕上都被各种问号占领。
听着方老师的这番话，观众们议论纷纷。观众们都很惊讶。
难道说。
方老师真的打算领着自己的学生去退学？
这和他的以前在公开课堂上激励学生们好好学习的形象
有些不太一致啊！
就是这样一位重视学生学习态度的老师。
怎么可能会轻易放弃一名学生？？？
实在是太让人意外了！
再说这个时候的教学主任。
听到方汉青这句话，他整个人都愣住了。
这个方老师到底想干嘛？？？
面对沉迷于游戏的学生，不仅不上前批评，指责他的不务正业行为，反而还要带他办理手续？？？
方老师到底是咋想的？？？
看到眼前这一幕，教学主任急得立刻上前抓住方汉青：
“方老师别这么着急！”
“虽然这个学生学习成绩差了些，但也不能就此放弃啊！”
“怎么能够直接带他去办理退学手续呢？！”
听到教导主任这么一说，其他老师们也跟着点头附和：
“确实！方老师要冷静想想，不要冲动！”
“不如再多给这名学生一点时间观察观察吧！”
“我觉得教导主任讲得有道理，即便这学生再不好，我们也不该轻易舍弃。”
“让学生这样就直接退学，的确不太好啊！”
“方老师别动怒！退学这件事还是慢慢来！”
“每个学生都会有不想上学的情绪，不如您再考虑考虑！”
“是啊，学生的心理还没成熟，作为老师的我们也得负责到底！”
老师们的讨论声四起，一个个走上前来劝阻方汉青。
希望能阻止方汉青冲动地把学生领走去办退学手续。
但是让大家没有想到的是，方汉青接下来的回答让他们大跌眼镜！
只见方汉青沉思了一会儿，接着平静地说：
“谁说我带他去退学？”
“你们都猜错了。”
现场所有的老师们顿时都蒙圈了，彼此你看我，我看你，完全不明白状况。
这时，其中一名老师向方汉青问道：
“如果不去退学，那您要带着他办什么手续呢？”
听后，方汉青缓缓说道：
“我要帮这个学生办的，并不是大家想象中的退学手续。”
“而是去办理青训营的相关程序！”
说这话时，方汉青转头看向高星星。
“我准备带他加入一家电子竞技训练营，将来参加专业的电竞集训。”
啥？！！
不仅不阻止学生打游戏，竟然还要带他加入电子竞技训练营？？
这也太出人意料了吧！
听了方汉青这一番话，办公室瞬间安静了几秒之后，马上爆发了一阵骚动。
“你要带他加入电子竞技青训营？？？”
“真的假的！方老师您没开玩笑吧？？”
“我没听错吧？你是真这么决定的？”
“让他参加电竞训练，不怕他会因此耽误学业？”
“方老师您这是啥意思？”
“这不是害他么？方老师您为何会做出这样的选择？”
“我真的搞不懂您为什么要这么做！这是怎么回事？”
“这个学生已经自控力差，整天想着玩游戏了，现在你还帮他搞这些？”
“方老师，爱护学生也不能如此纵容！”
老师们都表示对方汉青的解释无法接受。
刚开始得到回答时，他们非常震惊。
万万没想到，所谓的手续并不是他们猜想的退学手续！
而是加入电子竞技培训的申请！！
原本以为，方老师会对这个学生很失望，对他严厉批评。
谁能料到，不仅没有任何指责与否定，甚至还同意并且支持了他的观点，更准备带着一起去实现！
此刻，所有老师们都在摇头叹息无法理解，对于方汉青的答案实在太过意外！
而这时，方汉青望着面前的众人反应，似乎早已有所预料。
表情依旧淡定，面向全体教师发表了自己的看法：
“读书确实是获得成功的捷径之一。”
“特别是对于家境普通的孩子来说，通过考试改变人生是非常重要的方式。”
“但这不是唯一的道路和方法！”
然后，他又看了一眼旁边的高星星继续讲道：
“这个孩子在学习上确实没有什么特长。”
“正如他自己所言。”
“过去很长时间里他已经尽了全力，结果却一直不尽如人意。”
“不过，在电竞赛场中，他展示了超乎常人的天赋。”
“无论是反应速度还是操作技能都相当出色。”
“如果没有实力也不会年纪轻轻就成为了游戏中的顶尖高手！”
“这类才能也是非常宝贵！”
“既然他在电竞领域有着非凡天赋又真心喜爱，那我们为什么不鼓励他勇敢追求自己真正梦想呢？？？”
听完了方汉青这番话语，整个办公室再次陷入了片刻宁静，大家都在思考他说的话。
但心里依旧存疑。
毕竟，这跟传统理念差距很大。
他们从没认可过游戏能成为事业。
所以让一个学生去做职业玩家更是前所未闻的事情。
想到这里，老师们纷纷表达反对意见：
“玩游戏怎么可能成为理想？？？”
“游戏只是消遣而已，只能当作娱乐活动而已！”。
“方老师，你是不是把打游戏这事看得太高了？”
“说得对！如果连打游戏也算追梦的话，那梦想就显得太不值钱了吧！”
“会打游戏有什么稀罕的？简直是在胡扯八道！”
“我们哪能放任学生不学习，天天去玩这些游戏呢？”
“方老师，对学生别这么放纵啊！”
“即便要尊重学生的爱好和兴趣，也要选在有价值的事情上才行！”
“打游戏根本算不上什么正经事！纯属浪费时间和精力！”
“……”
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