然后，算了算了，不要为难自己了，能把药剂弄懂就已经很厉害了，更何况她的身手还不错。
贪多嚼不烂，贪多嚼不烂。
把自己安慰好了之后，林十六现在就是一刻也不想在这生物实验室待了。
见温乐融还在专心致志的看数据，不时还有同学过来问他一些问题。
温乐融每次都是一脸不耐烦的用“这么简单你都不会”的眼神看着自己的同学，然后随口说出答案打发掉同学。
林十六：······
“你似乎在生物系上更有天赋。”
温乐融看着那分析报告，没有否认。
“是啊，学校老师都说我有天赋，但我喜欢药剂。”
林十六咬紧自己的后槽牙。
“你药剂的天赋也不差。”
温乐融嘴角微勾，看着分析报告一点也不谦虚。
“是啊，所以我以后决定双修两门学科。”
可恶啊！
林十六在温乐融后头踮起脚以便更好的盯着他脑壳中间稀疏的头发，好歹给自己找到了安慰。
多好看的红头发啊，被他糟蹋成这样，稍微花点心思也不至于成现在这样，小小年纪的。
温乐融只觉自己的脑袋有些发烫，忍不住回头，就看到林十六那还没来得及收回的目光。
“看什么？”
林十六有些心虚的将目光挪开，否认。
“没有啊。”
温乐融怀疑的看看四周，然后接着将注意力放回手上的分析报告。
直到这时，林十六才将自己踮着的脚踩实了。
见温乐融看的那么认真，林十六准备离开，但被温乐融抓住手臂，指着上面一排数据不解。
“这东西是什么？”
林十六哪里能看得懂啊，实话实说道。
“不知道啊，你这数据我看不懂啊，这玩意是药剂，又不是生物，生物用的分析仪分析出一些奇形怪状的东西不是很正常。”
她炮制出的奇形怪状的材料有好多要不是她有随手记笔记的习惯，都不知道还能不能复刻出一样的出来呢，她自己都要时不时翻一翻笔记。
温乐融不信，抓着林十六不让走，眼里都是对未知知识的渴望。
林十六又看了眼那些复杂的公式啥的，随口说道。
“会不会是酵母发酵出来的东西的原因？”
温乐融那眯眯眼因为林十六嘴里蹦出来的话睁成了比较大的眯眯眼。
林十六被他看的有些不自在，挣脱了温乐融的手掌。
“干嘛？很奇怪吗？谁规定不能放酵母炮制药材的？”
有段时间她酵母上瘾，买了上百种酵母炮制药材，效果不错啊。
温乐融被林十六的话堵的哑口无言，低头继续看手中的资料，大脑迅速转动，但他脑子关于酵母的知识少的可怜，一时之间，脑袋的运算卡在了这里。
温乐融只能求助旁边的林十六。
“酵母发酵的时间，过程，反应，还有发酵的条件是什么？”
一连串的问题把林十六问懵了，她炮制药材的时候有这么严谨吗？
她甚至都没有用酒精消毒。
看着温乐融手上那卡住他的数据，准备翻开手中的【碧落】，直接把答案告诉他好了，她要去图书馆了。
啊啊啊啊~
林十六与温乐融同时抬头去看声音的来源，那紫色的吞秽兽漂浮在半空之中，半边身子才被解剖开来，还没缝上。
胆小的学生已经尖叫出声了。
理解，是有点恐怖，那吞秽兽的身上还插着一把手术刀呢。
林十六与温乐融一个合上手中的书，一个将分析报告叠好，两人没有立刻往门口跑，而是同时蹲下。
一看这吞秽兽的样子就是准备放大招。
【碧落】：哇哦，它要吐口水啦？
什么鬼？口水？
先不急着想什么口水，林十六迅速往实验台的桌子底下钻，温乐融虽然不知道林十六为什么要往桌子底下钻，但他脑子好，跟就对了。
啊啊啊啊~
又是一阵尖叫声，不少学生反应过来了，离门近的就赶紧逃出实验室，远的就钻桌子底下。
林十六看着地面口水发出腐蚀的声音。
林十六：“这就是你说的口水？”
【碧落】：嗯那，虽然它有腐蚀性，但也不能掩盖它是口水的事实。
林十六：“所以你是觉得口水的恶心比腐蚀性更难以接受？”
林十六声音中都透着不可思议。
【碧落】：难道不是吗？
林十六：“你难道就不怕我躲的不及时？”
【碧落】：(⊙ o⊙)，不会啊，口水和腐蚀比起来，你应该躲得更快才对，毕竟那是吃粑粑的吞秽兽啊！
林十六被【碧落】噎的说不出话来。
旁边的温乐融看到【碧落】上的字，再次出声为学校的实验异兽辩解。
“我们学校的吞秽兽吃的不是垃圾。”
林十六：“是吗？我不信。”
这下轮到温乐融被林十六噎的说不出话来了。
生物实验室那腐蚀液体就和小雨一样密集的下着，地上的液体发出了腐蚀声音。
林十六转头和温乐融说道。
“这腐蚀液体就和下小雨一样没停，这吞秽兽肯定没长脑子，不然它不会这么做。”
学生都躲起来了，要是长了脑子的话，就应该等他们出来的时候在发射这种腐蚀液体。
温乐融脑子想着钻进桌子前那吞秽兽的样子，对林十六说道。
“也不一定，万一是刚好解剖到它的脑子的部分呢？”
好像也是。
这只紫色的吞秽兽没坚持多久，就从半空中掉了下来，听到那声“吧唧”声，才有学生陆续出来。
林十六将自己的悬浮板拿出来，坐在上面弓着背慢慢的飞出去。
出去后，就看到软趴趴倒在地上的吞秽兽，此时它身上的紫色已经淡了很多，现在已经是成透明的淡紫色。
要不是它剩下的触手又短又粗，看起很笨重，林十六都要以为这家伙是水母了。
还留在教室里的学生都围在这吞秽兽周围，温乐融也出来了，现在他正戴着手套准备和他的同学一起解剖这只水母。
老师从始至终都在角落中没有出手，这个时候也只是拿出治疗仪让学生自己治疗。
受伤的学生是一边治疗一边伸着脑袋往人群中间瞧，求知欲爆棚。
林十六低头，那些学生的脚上不知何时套了一个鞋套，踩在地上也不会受到地上那紫色液体的腐蚀。
林十六对于那吞秽兽的构造没有兴趣，不少学生又往这实验室里挤，她在这里感觉有点多余，林十六坐着悬浮板出了实验室。
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