阿尔法德笑着笑着，笑容却渐渐淡了下去，染上了一层明显的惆怅。他抓了抓自己本来就有些乱的黑发，身体陷进椅子更深，叹了口气。
“你能留在喜欢的地方，真好。” 阿尔法德的声音低了下来，目光有些失焦地望着跳跃的炉火，“我就不一样了。毕业回了家，恐怕第一件‘大事’，就是被我母亲押着，去参加我姐姐和奥赖恩那家伙的婚礼。”
他提起这件事，语气里的厌恶和无奈毫不掩饰。
时间似乎并没能让他接受这桩婚事，反而随着婚期的临近，让这份抵触变得更加真切和沉重。
“沃尔布加和奥赖恩·布莱克…”阿尔法德撇了撇嘴，像个任性的孩子，“梅林知道他们俩是怎么被家族说定的。”
“反正，到时候肯定是一场无聊透顶，到处都是虚伪笑容和纯血论调的‘盛大庆典’。而我，作为‘亲爱的弟弟’，还得穿着勒死人的礼服，扮演好我的角色。”
他做了个鬼脸，仿佛已经感受到了那份拘束和烦闷。
伊莱静静地看着好友。他能理解阿尔法德对家族联姻的反感，那种被传统和期望束缚的感觉，与阿尔法德自由不羁的性子格格不入。
阿尔法德对姐姐沃尔布加的感情其实很复杂，既有对暴躁姐姐的“敬畏”，也有作为弟弟的关心，正因如此，看着她走向一桩他并不看好的婚姻，才会让他如此郁闷。
“至少，婚礼上应该会有不错的食物和饮料？” 伊莱试图用轻松的方式安慰他，他知道阿尔法德对美食毫无抵抗力。
“那倒是。”阿尔法德稍微打起了一点精神，“布莱克家在这种面子上从不吝啬。希望酒水够劲，能让我熬过那些冗长的演讲和交际。”
他又叹了口气，看向伊莱，半开玩笑半认真地说，“到时候你可别忘了你还是我朋友，斯卡莫林教授。”
“要是以后我受不了离家出走，来霍格沃茨投奔你，你可要收留我，给我个地窖住住也行。”
伊莱认真地点头，答应道：“随时欢迎，阿尔法德。霍格沃茨永远有朋友在。”
这句承诺让阿尔法德心里舒服了不少。他知道伊莱说的是真心话。
虽然未来的道路似乎已经可以看到令人窒息的轮廓，但至少，在霍格沃茨，在这座城堡里，他还有这样无需伪装，可以倾诉烦恼的朋友。
“那就说定了！”炉火噼啪作响，阿尔法德重新坐直，举起手中的南瓜汁杯子，像举着酒杯一样，“祝你成功当上教授，伊莱！也祝我在未来的婚礼宴会上能找到机会溜出去透口气！”
伊莱也举起茶杯，与他轻轻碰了一下，翠绿的眼眸里含着温暖的笑意。
窗外，苏格兰高地的风吹过湖面，带着夏日的暖意。
图书馆比以往任何时候都更加拥挤，空气中弥漫着羊皮纸、墨水、汗水和焦虑混合的独特气味。
五年级和七年级的学生占据了绝大多数座位，每个人都仿佛被钉在了椅子上，与厚重的课本和成堆的笔记搏斗着。
在一个靠窗的位置，伊莱正和阿尔法德一起复习魔咒学的实践要点。
阿尔法德抓耳挠腮，试图弄明白某个复杂手势的微妙腕部转动，伊莱则在一旁用简洁的语言和偶尔的示范耐心讲解。
就在这时，一个熟悉又带着明显踌躇的身影出现在他们桌边不远处的书架阴影里。
是科沃斯。他怀里抱着好几本厚重的o.w.Ls科目教材，手指不安地绞着袍子边缘。他的目光欲言又止地飘向伊莱，却又在看到阿尔法德时瑟缩了一下，不敢上前。
阿尔法德顺着伊莱的目光也看到了科沃斯。他挑了挑眉，但出乎意料地，并没有像往常那样露出不耐烦或嘲讽的神色。
或许是因为毕业在即，心境有所不同；或许是因为他此刻正被魔咒学折磨得无暇他顾；又或许，他只是觉得科沃斯那副小心翼翼的样子有点…可怜？
总之，他只是瞥了一眼，就嘟囔着“手腕要断了”，继续跟自己的笔记较劲。
伊莱注意到了阿尔法德的反应，也看清了科沃斯眼中的渴望与胆怯。
他知道科沃斯来找他的目的——和两年前他帮阿尔法德划重点时一样，这位内向又焦虑的学弟，在巨大的考试压力下，再次将求助的目光投向了他这个公认的“学霸”。
伊莱放下手中的羽毛笔，朝科沃斯温和地点了点头，示意他过来。
科沃斯像是得到了赦令，立刻快步走了过来。他在伊莱对面的空位坐下，将怀里的书小心地放在桌上，动作轻得像怕惊扰了什么。
“伊莱…学长，”科沃斯的声音压得很低，带着惯有的紧张，“打扰了…我，我有些关于o.w.Ls复习的问题…不知道能不能请教一下？”
他的目光飞快地扫过伊莱面前摊开的N.E.w.ts复习资料，又迅速垂下，“当然，如果你很忙的话…”
“没关系，科沃斯。”伊莱的声音平静而令人安心，他合上自己的魔咒书，将它推到一边，示意科沃斯可以将他的书拿过来。
“汤姆不在，我正好有空。阿尔法德也需要喘口气。” 他看了一眼旁边正对着空气比划手腕、嘴里念念有词的阿尔法德。
阿尔法德头也不抬地挥了挥没比划的那只手，含糊道：“随便，只要别问我问题就行，我现在脑子里全是嗡嗡叫的蜜蜂。”
科沃斯松了口气，连忙将自己的《标准咒语，四级》和《魔法理论》推了过去。
“主要是魔咒实践和魔法理论，还有黑魔法防御术的某些反击咒原理…” 他语速很快地列举着，显然被这些难点困扰已久。
伊莱接过书，翻开到科沃斯用书签标记的页面。他的目光快速扫过内容，眼眸沉静而专注。
他没有立刻讲解，而是先问了科沃斯几个问题，了解他具体的困惑点和思维卡壳的地方。然后，他才开始讲解。
他的讲解方式与教授们不同，更加简洁且直指核心，往往能用一两个清晰的比喻或魔力流动的示意图就解开科沃斯纠结许久的问题。
他还会指出哪些是考试高频重点，哪些理解即可不必深究细节，哪些容易混淆的概念需要特别注意区分。
“看这里，守护神咒的快乐回忆核心，不在于回忆本身多么宏大，而在于那一刻情感的纯粹与强度。你可以尝试从一些微小但确实让你感到温暖安全的事情想起。” 伊莱的声音平和，带着一种奇异的安抚力量。
科沃斯听得极其认真，不时点头，偶尔鼓起勇气提出自己的理解，得到伊莱的肯定或修正后，眼睛会微微发亮。
在伊莱的引导下，他紧绷的神经似乎也放松了一些，记笔记的手不再那么颤抖。
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