何旭强被停职调查的消息，如同在塔寺乡本就未完全平息的湖面上又投下了一颗石子，涟漪持续扩散。乡政府大院内的气氛微妙，往日里与何旭强走得近些的干部不免有些人人自危，说话办事都谨慎了许多。各种小道消息和猜测在私底下流传，有人叹息何旭强能力不错却栽在作风问题上，也有人暗自庆幸这把火没有烧到自己身上。
秦赐和李冰敏锐地察觉到了这种情绪。在第二天召开的全体干部大会上，李冰书记面色严肃，语气铿锵，再次强调了县委的指示和乡党委的决心，要求全体干部深刻吸取教训，严守纪律红线，但同时也要放下包袱，轻装上阵，绝不能因为个别人的问题影响了全乡改革发展的大局。
“塔寺乡的发展，是大家共同努力的结果，不会因为任何个人的错误而止步！”李冰的目光扫过全场，“县委县政府对我们寄予厚望，成千上万的游客和投资者看着我们，塔寺乡的百姓盼着我们！越是这种时候，我们越要团结一心，守住底线，干出样子！”
秦赐则在随后布置近期重点工作时，刻意将节奏加快，任务压实，用繁忙而具体的工作冲淡弥漫在空气中的疑虑和不安。他要求旅游、市监、安监等部门联合开展新一轮服务质量与安全大检查，广生服饰二期用地平整要加速推进，对接研学旅行的课程设计与安全预案必须在本周内完善……一项项具体指令下达，将干部的注意力重新拉回到发展的轨道上。
这一招颇为有效。面对实实在在的工作任务和紧迫的时间要求，大家也渐渐从八卦和观望中抽身，重新投入到熟悉的忙碌节奏里。
然而，树欲静而风不止。这天下午，秦赐正在审阅作风整顿的初步方案，孙紫恩敲门进来，脸上带着一丝忧虑。
“乡长，有个情况。”她将手机递给秦赐，屏幕上显示着本地论坛的一个热帖，“您看看这个。”
帖子标题颇为耸动：《深扒塔寺乡某L姓女教师，凭啥让领导“奋不顾身”？》。内容极尽渲染之能事，将林晓月描述成一个凭借姿色、心思活络、善于钻营的形象，甚至暗示其与何旭强的交往并非首次，背后可能涉及利益输送。虽然用了化名，但指向性非常明显，下面的评论更是乌烟瘴气，充满了对林晓月的恶意揣测和人身攻击。
秦赐的眉头紧紧皱起。何旭强违纪必须严肃处理，但将所有的脏水都泼向一方，尤其是进行这种带有侮辱性质的网络暴力，同样是他不能容忍的。
“胡闹！”秦赐将手机递还给孙紫恩，“这种帖子，不仅对当事人造成二次伤害，也继续在给塔寺乡抹黑。联系网信办的同志，依法依规处理这个帖子。另外，”他顿了顿，“了解一下林老师现在的状况，她也是这起事件的受害者，不能让她承受不该承受的压力。”
孙紫恩点头应下，刚要离开，秦赐又叫住了她：“还有，之前我们讨论过的，关于利用塔寺中学的校史文化和师资力量，开发特色研学课程的事情，方案做得怎么样了？”
孙紫恩愣了一下，没想到秦赐在这个时候突然问起这个，连忙回答：“初步方案已经有了，正好想跟您汇报。我们设想结合自然生态、乡土文化和校史传承，开发几条不同主题的研学路线，比如‘山水小探险家’、‘非遗小传人’、‘名校梦想启航’等，可以让塔寺中学的老师参与课程设计和讲解，这也能增加学校的收入和老师的归属感。”
“很好。”秦赐赞许地点点头，“加快完善，尤其是‘名校梦想启航’，可以请周校长和几位优秀教师牵头，挖掘我们塔寺中学深厚的办学历史和育人理念，打造成精品课程。这不仅是我们旅游产品的丰富，更是对塔寺中学品牌的一次正面宣传和重塑。”
孙紫恩立刻明白了秦赐的用意。在负面舆情尚未完全消散的时候，主动推出具有积极意义和文化内涵的项目，可以有效转移公众视线，引导舆论向正面发展，同时也是对塔寺中学师生的一种鼓舞和肯定。
“我明白了，乡长！我马上督促他们抓紧完善，尽快上会讨论！”
孙紫恩离开后，秦赐走到窗边。夕阳的余晖洒在塔寺中学的教学楼上，镀上一层金色的光晕。他想起那些渴望留住母校的老师和校友，想起那些为了学校未来奔走的日夜。个人的错误和风波终将过去，但教育和文化的根基，需要持续不断地浇灌和巩固。
他将目光投向更远处，广生服饰的工地上依然机械轰鸣，旅游公路上仍有车辆穿梭。塔寺乡的脉搏，依然强劲地跳动着。
危机之中，往往也蕴藏着转机。这次风波，暴露了问题，敲响了警钟，但也促使他们更坚定地去夯实发展的基础，挖掘内在的价值。打造“名校研学”品牌，正是将教育优势转化为发展动能的一步妙棋。
秦赐深吸一口气，拿起电话，拨通了周明华校长的号码。他需要和周校长好好谈谈，如何将塔寺中学的故事和精神，讲给更多来自远方的孩子们听。或许，当朗朗读书声与游客的欢声笑语交织在一起时，那些不堪的杂音，自然会消散在塔寺乡清新的山风里。
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