这个暑假没有再起波澜，伴随着偶尔飘来的捐赠，又到了九月一日，开学的那一天。
田垄小院里，一大家子穿戴整齐，挨个与言念念拥抱，告别。
开学了嘛，要有仪式感，从正门走进去教室报道，与周围熙熙攘攘的兴奋的小家伙们一起。而不是像平常那样直接从顶楼下来。
“咦？麻麻你为什么没有去上班呀？”言念念正打算跟丁一书媛拥抱挥别，却被她直接牵起小手。
“妈妈和爹爹一起送你去上学，开心不开心？”丁一书媛微笑着对言念念说道。
“啊嗯！好开心哦。”言念念闻言立马咧嘴笑了起来，“爹爹~~~”把另外一只小手递了过去。
“嗯，走吧。”
马上五岁的言念念个头长得很快，跟别人家六七岁的孩子差不多高，足足一米一，牵手也不再会别扭了。
之前大部分时间都是言金抱着，或者她自己溜达在言金身边，领手的话，言念念需要抬起胳膊，没多久就会胳膊酸涩，心疼她的言金自然不会为难她。
惯性认知使然，完全进入奶爸状态的言金，总是下意识的忽略，言念念现在修为很高这个事实。
“?~???~??~~~”言念念像是一只快乐的小精灵，左手牵丁一书媛，右手牵言金，嘴里哼着不知名的调子，偶尔还顽皮的缩起小腿在言金与丁一书媛之间荡一下。
“嘻嘻~~~嘿嘿嘿呀呼。”
受言金家庭影响，其余三位小朋友的双方家长都来送孩子开学了。
这也标志着将近两年的陪读时间正式结束，小果园也划分出来一小块给孩子们自己打理，原有的将由新一届的入学家长接手。
还有一些个例就是那些没有什么很好谋生技能的家长，由学校进行半资助式培养。
为了让孩子们打理好自己的小土地，言金专门给孩子们设计了水果种植，都是孩子自己最喜欢的水果。
“言校长，陈梦晴就多劳您费心了。”陈梦晴妈妈诚恳的对言金说着。用目光与丁一书媛友好的打招呼。
“嗯。安心学徒。”言金淡然的应下来。
陈梦晴妈妈深感自己的谋生技能不足，于是请求言金帮忙找一个后厨的帮厨工作，之前的日子，除了在学校陪读，每天空余的时候还会去食堂和员工餐厅学习厨艺，言金自然不会拒绝，一句话而已，像这种非常有上进心的家长，言金是很欣赏的。
本来打算让李邢贺安排进红杉，但她选择了去御膳国际。说等以后学差不多了再去红杉，有一年多的帮厨经验，言金相信她会很快出师的。
陈梦晴妈妈没有说出的打算是，将来学成之后要去学院食堂上班。
“言老师，丁老师，念念姐姐，你们好。”陈梦晴乖巧的凑到言念念身边唤了一声。
言念念此刻已经明白了，陈梦晴比自己大的事实，抬起头看向言金。
言金明白她的迷茫，微笑着轻轻点头。
“嗯，青青妹妹。”言念念放开爸爸妈妈的手，开心的牵着陈梦晴，对其母亲打招呼：“你好哦。”
“我来啦~~~”隔着老远，叶赫兰水就撒欢的跑过来，身后不远处张雪兰握着母亲的手慢慢走过来，叶赫兰水父母与其父母有说有笑，时不时看一眼叶赫兰水，省的她绊倒摔到。
“早！”×2
“嘻嘻，叔叔阿姨好，哎，早呀，早呀。”三个小家伙叽叽喳喳好不欢乐。
“姨姨早，言老师早，丁老师早。”张雪兰乖巧问了一圈好，就凑到小圈子里去了。
几位家长相视一笑，算是打过招呼了。
“时间差不多了，跟爸爸妈妈们说再见吧。”言金看了看时间，招呼着小家伙们。
几个小家伙手拉手站成一排，弯腰告别家长们：“爸爸妈妈再见。”
眼见几个小家伙走进校园很远了，言金拉着闲谈正欢的丁一书媛：“我们先进去了，有时间聚聚。”
从之前的放养模式，变成了现如今的散养模式，过渡非常自然平缓，甚至孩子们还很期待上大班。
更多的学习项目，更多的更有趣的知识，还有那个可以实现小愿望的学分系统。
小红花系统作为兑换系统的初级版本，只能兑换现有的物品，这几类物品都是经过深入细致分析和规划的，让孩子们在不知不觉之间培养一些良好的习惯和认知。
学分系统则不一样，可以兑换的东西基本上没有限制，唯一的限制就是学分的多少。
这个不是实际价值，而是根据一系列数据的综合考证，同样的物品对于不同的孩子所需要的学分是不同的，会有大概百分之三十左右的浮动。
这是考虑到孩子的综合素质和天赋倾向方面权衡出最佳的方案的。
就比如，平时言念念在家里想要什么东西了，言金都会带着言念念去各个地方帮忙，然后分享一些劳动成果，凑够了钱数，言金就会给言念念买来。
当然了这是属于一些比较大的非必需物品，比如更加精美的书包，更加好看的文具盒和笔本。
言金只会提供基础物品，想要更好看的自然要付出努力。
而在家里帮忙是没有劳动成果的，只会获得表扬，这是一种身为这个家一员的责任与担当，而不是交易。
就比如，最开始，言念念会稍微的讨好吴玉珍，只为了获得更好的布偶抱枕。
但现在，言念念不会了，虽然还是一如既往的给吴玉珍言国栋等捏肩捶腿。但是不会提什么交换条件了，因为言金以身作则的没有提任何要求。
很难想象如果孝顺是一种交易的话，那么养孩子是不是也可以在孩子不听话的时候随意的终止抚养？！这不是交易，而是义务，责任。
言念念如果想要什么样式的布偶了，就会跑到玩具屋跟吴玉珍言国栋商量，有什么是可以帮忙的。然后累计劳动力换取。
再比如去育儿园找黎灵月帮她照顾小朋友，然后分享黎灵月的一些劳动报酬。
等等诸如此类。让孩子深刻的明白，家里干力所能及的活是义务，是应该的，而外面的劳作是可以换取一定的报酬的。
三天五天一周，言念念渐渐的开始享受这个过程。也更加珍惜所拥有的物品了。
一方面培养孩子的金钱观念，一方面教育孩子正确的家庭观念，更是传播优良传统的切身力行。
宏观意义来讲，家庭成员之间的地位是平等的，主观来讲就是自降地位宠溺她人。
当家庭中的每个人都在自降地位的，为其他人考虑的时候，这个家庭想不和谐都难。
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